4月8日，新北区优秀辅导员培育室工作室部分成员齐聚新北区薛家中心小学，参加“新基础教育”生态区学生工作研讨活动。莅临指导的有来自华东师范大学的李家成教授，常州市学生工作总负责人袁文娟书记，各区的“新基础教育”研究员及各联系学校的学生工作负责人。

　　上午，大家聆听了四年级组的陈爱华老师执教的班队活动课《班干部工作大家评》。陈老师带领队员们对班级前一阶段的班干部工作进行朴实的沟通交流。课后，李家成教授围绕“如何深化对学生发展的评价”、“活动内在逻辑结构”及“如何加强干部培养的研究”三方面对本次活动进行了深度的剖析，给参加研讨活动的所有培育室成员一次巨大的智慧冲击。

　　下午1点，又在薛家中心小学的会议室里进行了本次“新基础教育”生态区学生工作的总结汇报交流。此次汇报由三个部分组成，首先是工作室成员陈俊老师、新桥实验小学顾俐老师、薛家小学的祝卫其老师对本次活动的收获进行汇报，三位负责人结合平时的学生工作谈了她们的感想。顾老师认为真正的班队活动要真正确立学生立场，要扎实做好基础建设；陈老师特别谈了新班主任的资源利用和有向培养；祝老师强调了班级内部干部的评价方法。随后，袁文娟书记围绕《少先队活动课指导纲要》，强调班队活动要体现社会主义核心价值体系的内涵，要有活动独特的育人目标，就是合格的建设者和可靠的接班人。她强调，班队活动的内容要根据年段的特征，在组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向四个方面做足做实每一次的活动。最后，李家成教授从“不可丢失的已形成-具体的实践改革”、“不可放弃的再形成-国际对话背景下的班主任”、“不可偏离的新实践-日常性的研究”三方面做交流，与所有的辅导员们进行了一次深度的智慧碰撞。

　　对于所有培育室成员来说，一天的头脑风暴足以让我们对少先队工作进行重新定位与认识，重新思考如何开展基于学生立场、基于让每一个少先队员健康成长的班队活动，也加深了对少先队根本问题的理解。相信，随着培育室各项工作的顺利开展，将会不断促进成员的专业成长。