3月21日上午，新北区小学科学教研基地展示活动在飞龙实验小学举行，本次活动由飞龙实验小学沈洁教研组长主持，新桥实验小学章丽红副校长全程参与并指导，新北区各小学的科学教师共同进行了深入学习和交流。本次活动共分为课堂展示、研究汇报、活动总结三个环节。

首先，飞龙实验小学的沈洁老师执教了五年级的《生物的启示》。沈老师借鲁班发明锯子的事例启发学生寻找生活中还有哪些物品的发明受到了生物的启示，激发了学生的探究兴趣。问题聚焦到蜂巢结构上后，学生踊跃发言提出自己的猜想，并通过设计实验来探究蜂巢正六边形的特点。沈老师引导学生联系生活实际，带领学生充分认识到生物结构特点与物品功能之间的关系。课堂探究氛围浓厚，学生们的科学思维得到了提高。第二节课，飞龙实验小学的姜丽娟老师执教了六年级的《有趣的食物链》。姜老师用1号农场的农田生态环境创设情境，在帮助农民伯伯解决问题的过程中，学生找到了生物与生物之间吃与被吃的关系，构建了食物链的概念。在拉毛线的游戏中姜老师带领学生加深了对食物网的认知，了解了生态系统中生产者、消费者、分解者各自的作用，提高了学生保护生态环境的意识。

课堂展示结束后，飞龙实验小学的李红静老师带来了主题为《研思同行 赋能成长》的教研基地工作汇报。李老师结合学校的绿色智慧发展理念，从“课程实践、教师成长、学生发展、辐射影响”四个方面，介绍了学校绿色智慧课程的开展情况与收获，展示了青少年科学教育活动成果等内容。

活动最后，与会教师们对本次活动中的两节课进行了点评。新桥实验小学章丽红副校长高位引领，深入解读了两节课，给予了积极评价。章校长提出概念教学中科学概念既是出发点也是目标，要在课堂教学中用材料去支撑概念，引领学生用活动去理解概念，形成有机统整。

本次展示活动为科学教师们提供了学习和交流的平台，让我们继续携手并肩、坚定前行，共同扎实做好科学教育。