《纲要》中指出：“幼儿园教育应以游戏为基本活动。”可见“游戏”在幼儿园教育中的重要地位。它将材料和环境结合，让幼儿在互动的过程中获得学习与发展，促进幼儿自由、自主、快乐、健康地成长。4月28日上午，小班级组教师观摩了小5班的幼儿区域游戏活动现场，并开展了级组教研活动。

活动前期，小5班教师根据当前主题内容，开展了班级环境的创设和游戏材料的投放工作。活动中，孩子们自主选择，相互合作、交流，在足够的时间和空间中体验到自主游戏的快乐，班级区域游戏呈现着幼儿游戏的痕迹，也呈现着孩子们在游戏中的玩法和想法。

在集中交流研讨环节，小5班教师根据本班创设的区域及幼儿的游戏现状和游戏的收获与反思、推进等方面进行分享。观摩老师们针对材料投放的适宜性、幼儿游戏能力发展水平、教师的观察与有效指导等方面进行了现场研讨。

本次活动为老师们搭建了互相学习、共同进步的学习平台，大家通过观摩学习、交流碰撞，从而提高自己对游戏区域创设的能力。后期我们将坚守初心，以匠心播种，进一步为孩子创设“一角一落皆教育，一步一处皆游戏”的学习生活环境。