为深化我区教育系统“三名”（名校长、名教师、名班主任）培育，高新教育发展基金会开展“灯塔型”优秀教育人才评选奖励工作。经过个人申报、学校推荐、专家评审、集体讨论、网上公示等环节，评选出“十佳乡村教师”，名单如下。

新北区薛家中学刘乐丽

刘乐丽，新北区薛家中学物理教师，长期坚守乡村，从教21年以来，她以教书育人为己任，爱岗敬业。2023年初，她响应组织号召，报名参加了“组团式”万人援疆活动，赶赴乌恰县黑孜苇乡中学支教，成为一名光荣的援疆教师。为了将先进的教育理念播撒给祖国边疆的孩子，当好当地物理学科教学的“领头羊”，她经常白天深入徒弟的课堂，听课、交流、讨论，晚上备课，批改作业，出练习试卷。她被评为“克州优秀援疆教师”，她的事迹曾在常州新闻频道、中吴网、常州教育发布等媒体宣传报道。

奔牛高级中学周伯明

周伯明，奔牛高中数学教师。从教21年来，已经历8届高三循环教学，先后获得“常州市教学能手”“新北区学科带头人”称号。他长期担任高中两个班的数学教学工作，兼任学校行政管理岗位，日常忙碌繁琐的工作并没有消磨掉他的斗志，相反，他将十二分的热情投入工作，始终把“奉献爱心，勤于教学”作为自己工作的信条。他认为，经学之道在于悟，教之道在于度；“度”不仅是质和量的统一，又是教师的教法与学生的学法的统一；一个教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望。他不断优化课堂教学，打造“适度课堂”，把握好教学目标的“繁简”度、教学信息的“疏密”度、教学设计的“缓陡”度、教学过程的“详略”度、教学节奏的“快慢”度、课堂授课的“激情”度，努力让学生兴趣盎然地参与到学习过程中来。

中天实验学校周玉燕

周玉燕，常州市中天实验学校教师，她工作已经整整23年，农村是她的光荣阵地，教育是她的无悔使命，爱与责任是她的人生信条，春风化雨是她的生命旋律。常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。作为一名教师，她深刻体会到坚持学习的重要性，努力成为一名研究型、反思型教师。她一直秉承这样的信念：“爱孩子并不是给他们一个目的地，而是为他们的旅程提供支持和养料。教育是点燃梦想的火炬，让孩子在自己的人生以独特的方式闪耀光芒；教育是缓慢而优雅的过程，每一刻都在润物细无声中给孩子滋养，让他们进步，让他们成长。” 她先后获评“常州市中小学学科带头人”“常州市师德模范”等荣誉称号。

新北区西夏墅初级中学唐立峰

唐立峰，新北区西夏墅初级中学历史教师。他关爱学生，主张教育是一门分享的艺术，家校共育，用真诚和耐心促进学生的健康成长。他注重学科整合，开发校本课程，用学识和睿智培育学生的品格与素养。他热衷教学研究，善于反思，获教育部国培计划优秀学员、江苏省学科培训优秀学员、常州市历史学科带头人、新北区骏马杯比赛一等奖等荣誉。他积极参与多项课题研究，撰写论文60多篇。他有着13年毕业班教学经验，所带班级成绩名列年级前茅，深受学生爱戴、同行认可，近10年4次获区政府嘉奖，1次获“新北区优秀教育工作者”，他所带教研组获“新北区工人先锋号”“新北区历史学科基地”等殊荣。他担任区初中历史优秀教师培育室领衔人，参与区优秀教师牵手活动，为推动新北区青年历史教师成长作出了积极贡献。

新北区春江中心小学张晓锋

张晓锋，新北区春江中心小学数学教师。秉持“爱如春”的理念，赋能学生，向阳生长，积极营造“充满温暖、充满生机、充满希望”的学习氛围，努力打造“有挑战、有方法、有实践、有合作、有展示”的“五有”课堂，以学生的学为中心，呵护和信任每一个学生，培养学生养成良好的学习习惯，支持每一个学生敢于质疑、善于反思、乐于作业，包容学生的学习差异与错误，确保每一个学生在数学上得到不同的发展。曾被评为“常州市优秀教育工作者”“常州市师德模范”“常州市乡村骨干教师培育站优秀学员”“新北区优秀教育工作者”“常高新黑牡丹教育基金会优秀教师”“新北区校本培训先进个人”“新北区教科研积极分子”“春江镇优秀教师”等多项荣誉。

新北区汤庄桥小学符京雷

符京雷，中小学高级教师，新北区信息技术学科带头人，现任新北区汤庄桥小学教师发展处主任。作为一名具有20年党龄的老党员，他认真承担信息技术、数学等学科的教学任务，长期担任班主任、部门管理及毕业班教学工作。从教以来，他注重传道授业并重，以人为本，提升学生的核心素养，以“人文技术”的理念引领学校信息化工作，指导学生开展项目式学习，辅导学生参加省、市、区电脑制作、创客航模等比赛，均取得了优异成绩，个人也多次被评为省、市优秀辅导员。智者动，信息技术多变，非智者不可为；仁者静，须知技术是偏方，人本是正道，信息时代的教师须是仁智之士。在教育信息化的探索之旅中，他和伙伴们会始终跋涉着、耕耘着、追求着。

新北区奔牛实验小学肖洁

肖洁，新北区奔牛实验小学行政办公室主任、英语教师。扎根乡村学校16年，她坚持以教师的爱心、耐心和真心去发现每一位学生身上的闪光点，不断改进教育教学方法，激活学生思维，彰显学生个性，启迪学生心灵，唤醒学生潜能，让学生体验到学习的快乐、成功的快乐、成长的快乐。“年轻人应胸怀大志，功在平时方能致远”，入职后校领导与她的第一次谈话中的这句话在她心中深深地打下了烙印，成为了她自我鼓励的座右铭。从教之路亦是她的追梦教育之路，青春即是奋斗，满腔热情的她以梦为马，不负韶华，在她的不懈践行中，先后获评“常州市优秀教育工作者”“常州市中小学学科带头人”，近5年内2次获区政府嘉奖。

新北区万绥小学郑娟玲

郑娟玲，新北区万绥小学副校长、语文教师。从教27年来，一直扎根在常州市偏远的农村小学——新北区万绥小学，秉持“让每一个孩子内心都充满阳光，让每一个孩子都爱上阅读”的价值追求，与同事们一道勤奋地耕耘、热情地守望、执着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想。主持和参与区级及以上课题8项，论文获奖和发表30余篇，开设区级及以上公开课、讲座20余次，先后获得“常州市骨干教师”“常州市学科带头人”“常州市德育先进工作者”“常州市优秀教育工作者”“常州市优秀共产党员”“常州市师德标兵”等荣誉称号，她以实际行动展示出乡村教育守望者的独特风采。

新北区孟河实验小学肖媛媛

肖媛媛，新北区孟河实验小学语文教师。作为一名乡村教师，矢志不渝，信念坚定，牢记党的教育方针，认真贯彻总书记对少年儿童和德育工作的要求和希望，培育和实践社会主义核心价值观。依托“寻梦家行动”，培养敏而有德、博学聪敏、具有家国情怀的“文敏”少年，培养学生爱祖国、爱家乡的情怀。先后获得新北区“骏马杯”基本功比赛一、二等奖， “常州市优秀班主任”“常州市优秀少先队辅导员”“新北区优秀劳动实践教育工作者”“常州市第九批中小学教学能手”等荣誉称号。

新北区奔牛实验幼儿园宦小美

宦小美，在奔牛实验幼儿园工作的25年中，用情怀抒写担当，为农村孩子点亮梦想。她以一颗真诚的心对待每一位孩子，所带的班集体和谐、友爱、平等，师生关系融洽，多次被评为先进班集体。孩子们在她的教育下主动、积极、活泼、开朗、有个性，每个孩子都是自己班级的小主人。几十年如一日扎根乡村幼教，她凭着认真勤奋的工作态度和严谨务实的工作作风，多次被评为园“先进工作者”“课题组先进个人”，荣获“常州市优秀班主任”称号。她相信种子的力量，每一粒种子都在孕育新的生命，她用耐心和爱心去发现孩子、欣赏孩子、培养孩子、成就孩子，让每个孩子都用他自己的方式发光，做孩子成长中的守光人。