“数学好玩，玩好数学。”为了让孩子们在“好玩”中享受“有价值”的数学学习，龙虎塘第二实验小学五年级数学备课组与孩子们开展了一次有趣、好玩的数学长作业——“蒜叶的生长”主题实践活动。

苏教版五年级数学下册的综合实践活动《蒜叶的生长》，是一个能培养学生实践能力、提高学生素养的活动。这是一个需要延续20天的“长作业”性质的综合与实践活动，在第二单元“折线统计图”的教学结束后对学生提出了活动要求，学生按要求开展实验并完成相应的数据收集、整理并对结果进行分析、思考。

孩子们通过观察、测量、体验，每天记录根须及蒜叶的长度，将这些数据详细的记录下来，并根据数据画出折线统计图。绘制出折线统计图后又将在阴凉处生长的蒜叶和在阳光下生长的蒜叶进行了对比，并分析出“蒜叶的生长需要阳光”的结论。

孩子们将他们的发现记录在研究单中：

种植、栽培，观察、测量，收集、整理，描述、分析……孩子们像科学家一样严谨、细致地研究着、收获着。一次有意义、有意思的数学长作业，开启了孩子们奇妙的数学发现、探索之旅，“探究”的种子已然萌芽，好玩的“数学长作业”让我们的数学学习变得更加有滋有味。

本次实践活动通过学生经历亲手种植、记录生长过程等活动，更好地了解蒜叶的生长过程，加深对折线统计图相关知识的理解和应用，提高综合应用数学知识解决实际问题的能力。

有趣的活动让孩子们热情高涨，对数学又有了一份新的热爱。