暑退九霄净，秋澄万景清。暑气减退，新学期也即将拉开帷幕。为了更好地明晰本学期的教研组方向，在实践中有传承、有创生，龙虎塘实验小学全体教师以学科组为单位进行期初教研组计划交流。计划交流在各学科责任人的主持下有序开展。

语文组：“本手”沉潜开新路，“妙手”行远达通途

2022年8月28日下午一点，语文学科组的成员们齐聚会议室，学科责任人刘凤娇主任作了主题为《“本手”沉潜开新路，“妙手”行远达通途》的学科组计划交流。

刘老师从语文组上一学年的成长和收获谈起，对已经获得的成果进行系统的梳理，并且对标“双减”和新课标的施行，明确了语文组未来发展的方向，制定了切实可行的学期发展目标。紧接着，刘老师从课程建设、教师发展、学生素养、深入双减四个维度阐述了具体的策略。本学期，语文组将继续以课标为本，在深入研读中成理念更新，同时以学科为本，在跨学科实践中成己达人。并且基于语文组教师的发展现状，刘老师进一步明确教师的分层发展目标，整体规划语文学科研究日活动，深研课堂，切实提升课堂教学水平。

课程教学中心夏虹主任对语文学科组的计划交流做点评：首先，她用一个“难”字肯定全体语文教师的努力与付出：难在学科组大，不易管理;难在语文教师做班主任身兼数职;难在语文教学遇两新——新教材与新课标。其次她肯定了刘老师撰写的学科组计划，认为计划很好地处理了三对关系：日常与重点;传承与创生;引导与引领。最后，对于新学期的语文教学，她用三句话勉励全体语文教师：

新课标学习要“实”，主动出击，抱团尝试;作业设计要“精”，学程贯通，减负增效;梯队发展要“稳”，全员卷入，整体规划。

着眼语文组工作，在做好常规教育教学工作的“本手”的同时，如何在“双减”这个时代命题和新课标的新要求下，实现“妙手”的创生，需要我们全体语文老师的智慧和实践。

数学组：且学 且思 且悟

数学学科责任人周剑主任结合新形势以《减负提质增效 常规质量素养》为题，对新学期数学学科组工作计划进行了详细解读，以学习新课标、打造新课堂为契机，以落实“双减”精神为目标，以发展学生核心素养为重点，以加快教师培养为突破，深入实施“诗意课堂”理念下的大单元教学研究，努力打造“轻负担高质量”的高品质课堂特色。

周主任从夯实学科组建设、保障教师队伍发展、优化作业设计、提高学科素养等方面展开，细致而深入，使老师们在接下来的工作中找准抓手和施力点。随后，丁小明副校长对本次计划交流活动进行了点评并提出了相关的建议。丁校长高度评价本次数学组计划紧扣时代要求，目标明确，重点工作有推进，常规工作有创新，难点工作有突破。期待新的学年，数学组能扎实落实计划，在学生常规、学科素养、教学质量、教师发展四个方面有质的飞跃！

英语组：乘风破浪 稳步前行

经过两个月的休息与调整，龙虎塘实验小学英语组的全体教师已经准备好迎接新的一学期。8月28日下午，英语组全体教师参加了期初学科计划交流活动，本次活动由英语教研组长汤丽仙老师主持。本学期英语团队迎来了英语组领军人殷利丹老师交流轮岗后的回归，也有三位新伙伴的加入，分别是徐楠老师、周洁老师和江琦老师。新学期新气象，英语学科责任人颜云老师对本学期的学科计划进行了详细的解读，提纲挈领地对本学期的重点工作进行了强调。

本学期英语学科的教育教学发展重点集中在课程建设和学科管理方面，要做到“提”课堂、“提”作业、“减”负担;在课题教研和师生发展方面，教师要紧跟团队步伐，积极参与教研活动与课题活动。课程计划交流之后，吴琴玉副校长对英语组的新学期发展进行了点评，并给予了三点核心指导：团队建设要好、个人发展要好、学生发展要好。

综合组：慧创共商画蓝图 迎新聚力启新篇

综合学科组的老师们开展了题为“激流勇进，勇攀高峰”的新学期工作计划交流，本次计划交流由苏波主任主持，焦鑫坪组长为主要发言人。

交流伊始，苏主任结合上一学年的教育教学成果，对新学期的教育教学工作提出了一些新的要求和期望。首先是强化日常管理，例如对签到考勤制度的记录和落实，日常过程性资料的收集和整理。第二，更有前瞻性、主动性的规划和落实开学阶段的调研活动。第三，大家在日常踊跃献言献策，力争将日常的教学工作做精、做简。

紧接着，焦组长围绕主题“激流勇进 勇攀高峰”进行了综合学科大组计划交流。首先，从现状分析入手，清晰地介绍了综合组成员组成结构，强调了成员年轻有活力的优势，也指出了五级梯队比例低的潜势。其次，根据现状分析提出了新学期学科组发展的三个目标：1.加强青年教师培养，五级梯队有突破;2.加强课堂常规管理，学业质量有保障;3.加强科研能力，理论与实践相结合。最后，着重介绍了具体的实施措施，学科组的日常教研扎实有效;勤练青年教师基本功;以课题为抓手，提升教研组科研能力；强化课堂常规管理，为学业质量提升保驾护航。

云天收夏色，木叶动秋声。计划在前，履践在后。相信龙小的老师们在聆听了这一份份细致入微的学科组计划后，一定会更加明确前行的方向，在新学年砥砺深耕，精研覃思，一起朝向幸福的学习，重建教育的诗意。