荷香销晚夏，菊气入新秋。8月29日下午，孟河中心小学关于“学科组建设的实践与思考”的专项培训活动在道德讲堂举行。本次培训由景佳梅副校长主持，活动邀请了新北区教管中心教研室周文荣主任为老师们作培训，各学科责任人、教研组长及备课组长参加了本次活动。

培训伊始，周主任指出学科组是学校实施教学管理、开展教学活动的基本组织单位，对促进教师专业发展，提高课程实施水平和学校教育教学质量具有重要意义。随后，他结合具体案例就学科组建设内容和如何开展学科组建设两个方面进行了深入浅出地讲解。

在学科组建设内容方面，周主任聚焦六个抓手助推学科组工作提质增效：

一、团队文化建设。文化内涵是团队的灵魂所在，一个优秀的团队必须具备良好的精神文化、环境文化、制度文化和活动文化。

二、教学规范建设。教学规范主要由教师的教学常规以及学生的学习常规组成，在教学实际中，教师需要根据实际学情提供个别化测评、个别化咨询、个别化定制及个别化服务。

三、课堂形态建设。围绕课堂形态建设，周主任结合实际案例为大家介绍了板块三串式、苏派教育课堂流程、新课标下教学设计要素、五线融合式等不同的课堂形态。

四、学科资源建设。在学科资源建设方面，周主任着重介绍了作业资源与学程方案资源建设。他指出作业设计应具备多样性与发展性、有弹性与分层性、针对性与科学性等。学程方案设计应注重与前置预习内容、相结合、与课堂学习环节相融合、与方法指导提升相契合、与学生自主活动相适合、与课堂检测评价相配合。

五、教师队伍建设。在学教师队伍建设方面，周主任强调要做到一颗红心即明大德、守公德、严私德;有理想、有学问、有才干;要爱国、要励志、要求真、要力行;两种准备;三个基础即形成课堂风格、建设学科课程、引领学科发展；四项能力即规划能力、学习能力、实践能力及合作能力。

六、新课标新课程建设。新课标背景下，在学科组建设中我们应聚焦核心素养、深度学习、主题学习、微项目学习，不断探索大概念教学以及跨学科实践等。

就如何具体开展学科组建设，周主任也结合教学实际，提出了宝贵的建议。他指出在学科组建设过程中，学科组长应以身作则做表率，结合学校的学情实际制定科学合理的工作计划，在日常的教学工作中，认真落实管理规范，在研训活动中力求创新，以每次的集体备课活动为契机，不断提高学科组工作实效。同时利用师徒结对平台，互帮互助，共同成长。大家凝心聚力，结合校本课程、综合实践活动、项目学习或基地建设等多方面资源，力争创建学科组特色。

周主任的讲座高屋建瓴，聆听完周主任的讲座，老师们有醍醐灌顶、豁然开朗之感，同时对学科组建设有了更加深刻的理解与思考。最后，景佳梅副校长进行总结性发言，希望经过此次培训，老师们能在实践中积累，能在反思中成长，既能脚踏实地，又能着眼未来，使我校学科组建设更上一层楼！

本次培训既是一次业务充电，又是一次工作助推，通过培训进一步加深了老师们对学科组建设的理解和认识，也为今后的工作开展指明了方向。