2017年3月至4月，为诊断了解学校主动发展规划的实施和达成情况，促进全区学校主动发展，新北区教育文体局组织开展了学校三年主动发展规划中期评估活动。

评估活动持续2个月，3月初正式启动，下发评估方案，各校根据评估方案组织实施评估，过程中调动广大教职员工、学生、家长、社区积极参与中期评估工作，鼓励学校自主研制的有关评估工具，完成《中期自评汇报简表》、《新北区学校主动发展中期评估框架（试行）》，认真撰写自评报告。

在学校自评的基础上，区教育文体局组织了现场评估，采取片区集中评估的方式，全区学校按照地域划分为三井、河海、龙虎片区、春江片区、新桥、薛家片区、孟河、西夏墅片区、奔牛、罗溪片区共5个片区，一个片区用2天时间进行现场集中评估。评估活动主要分为三个流程，第一是展示汇报，接受评估的学校结合本校主动发展规划的中期自评情况做交流汇报。第二是现场互动，邀请市、区有关专家、校长组成专家组，现场听取学校汇报，并结合学校主动发展规划的实施情况进行现场互动交流。第三是专家点评，专家组成员对接受评估学校进行现场点评，总结学校办学的成功经验，明确发展过程中存在的问题，对学校未来发展提出要求与建议。

4月21日，评估活动圆满结束。通过评估，一是回望来路，帮助学校对前一阶段的工作进行了全面、深入、系统地总结和梳理。二是展望前路，通过自评和专家的指导引领，理清了下一阶段工作思路，找准了学校的最优发展点和最近突破口，清晰了自身定位，明确了前进方向。三是为校际之间的沟通交流提供了机会，通过评估彼此加深了了解，有利于学校之间互相学习借鉴，取长补短，共同提升。四是为促进校长领导力提升提供了平台，各校的现场汇报以及和专家的互动交流，展示了每个学校行政团队的能力和风采，提升了领导力和执行力。五是为促进区域教育发展提供了抓手，帮助学校进一步树立长程意识和主动发展意识，提高了学校主动发展的能力和水平，有效推动了全区学校新一轮主动发展规划的顺利实施。

中期评估活动仅仅是手段而不是最终目的，新北区教育文体局将以本次中期评估为契机，进一步促进学校转变办学行为，激发办学活力，推进民主管理和特色发展，全面提高办学品质，促进教育内涵提升，全区学校共同努力，携手前进，坚持行走在“办人民满意教育”的道路上，为新北人民群众提供更优质的教育服务，为共栽民生幸福树贡献更大力量。